Po zniesieniu egzaminu państwowego (ONZ) dla studentów SD, SMP, SMA i Madrasy, Minister Edukacji i Kultury (Mendikbud) Nadiem Makarim eliminuje obecnie również wdrażanie krajowego egzaminu (ONZ) i testu kompetencji (UKK) na studenci zawodowi. Podobnie jak ONZ, wirus koronowy jest również powodem eliminacji UKK.
Pełniący obowiązki Dyrektora Generalnego Kształcenia Zawodowego (p.o. Dyrektora Generalnego Kształcenia Zawodowego) Patdono Suwignjo UKK został wyeliminowany podczas pandemii Covid-19, ponieważ test kompetencji musiał być przeprowadzony osobiście, więc bardzo trudno było to zrobić online.
„Biorąc pod uwagę, że teraz wybuch epidemii Covid-19, jesteśmy bardziej skoncentrowani na bezpieczeństwie psychicznym, więc test kompetencji dla liceów zawodowych w 2020 roku nie odbędzie się. Nie oznacza to jednak, że nie możemy ocenić umiejętności zawodowych studentów ”- powiedział na spotkaniu roboczym z Komisją X DPR RI, które odbyło się za pośrednictwem wideokonferencji w zeszłym tygodniu.
Jako substytut, wyjaśnił Patdono, istnieją cztery sposoby, które można traktować jako alternatywę. Pierwszym z nich jest wykorzystanie praktycznych ocen kompetencji studentów, które zostały przeprowadzone w semestrach od 1 do 5. Dzieje się tak, ponieważ w programie nauczania SMK występuje kompozycja ćwiczeń z udziałem od 60 do 70 procent.
(Przeczytaj także: Urzędnik! Prezydent znosi egzamin państwowy na SD SMP SMA i Madrasah)
Drugą alternatywą jest zastosowanie oceny praktyki przemysłowej, biorąc pod uwagę, że studenci szkół zawodowych odbywają praktykę przemysłową przez co najmniej trzy miesiące w piątym semestrze przed semestrem 6. Po trzecie, oceny można dokonać na podstawie wyników uzyskanych z poświadczenia wiedzy studenta. test. Dzieje się tak, ponieważ SMK ma również zapis wartości, które można wykorzystać do zastąpienia wyników testu kompetencji.
Po czwarte, z uwagą, że Covid-19 został ukończony, liceum zawodowe może współpracować z profesjonalnymi jednostkami certyfikującymi (LSP) i przemysłem w celu przeprowadzenia testów certyfikacyjnych kompetencji dla studentów SMK.
Oprócz tych czterech metod, jak ujawnił p.o. szefa Agencji Badań i Rozwoju i Książek (Balitbang), Totok Suprayitno, różne inne alternatywy mogą być również wykorzystywane jako wskaźniki ukończenia studiów przez studentów. Na przykład szkoła może wykorzystać wyniki z równego semestru z ostatniego roku oprócz wyniku ukończenia szkoły.
„Ta wartość jest podstawą wartości dyplomu, który jest wykorzystywany do dalszych celów, w tym do kontynuowania nauki za granicą. Jest to więc rzeczywiście rozluźnienie dotychczasowej polityki ”- wyjaśnił.
Zatem dla was, studentów SMK, która alternatywa jest lepsza?
