Pandemia koronawirus został zwolniony 2019 lub covid-19 przynosi zmiany w systemie społecznym i porządku w globalnej społeczności. Jednym ze strasznych skutków wirusa, który wybuchł w Wuhan w Chinach pod koniec zeszłego roku, jest zatrzymanie większości działań poza domem. W tym szkoła. Na świecie mówiło się nawet, że nowy rok szkolny 2020 się cofa, chociaż tak nie było.
Ministerstwo Edukacji i Kultury Republiki Świata, jako władze oświatowe, działało szybko, publikując szereg komunikatów. Oba dotyczyły nowego roku szkolnego i programu nauczania online za pośrednictwem różnych mediów i seminariów internetowych. W rzeczywistości ostatecznie wyeliminowano wdrażanie procesu egzaminu końcowego, który zwykle decyduje o ukończeniu studiów. Mimo to, po wdrożeniu procesu ukończenia szkoły, odbywa się on online w ich odpowiednich domach.
Niedawno Ministerstwu Edukacji i Kultury udało się również sformułować szereg innych przepisów regulujących realizację procesu uczenia się w roku akademickim 2020. Oczekuje się, że zasada ta będzie nowym przewodnikiem dydaktycznym na rok 2020 i będzie w stanie odpowiedzieć na obawy wielu stron. związane z rozpoczęciem procesu nauczania i uczenia się nowych uczniów. Ponieważ do tej pory nadal nie można przeprowadzić procesu uczenia się w szkołach.
Ministerstwo Edukacji i Kultury (Kemendikbud) wraz z innymi interesariuszami, takimi jak Grupa Zadaniowa ds. Przyspieszania Postępowania z Covid-19, Ministerstwo Koordynujące Rozwoju Społecznego i Kultury (Kemenko PMK), Ministerstwo Religii (Kemenag), Ministerstwo Zdrowie (Kemenkes), Ministerstwo Spraw Wewnętrznych (Kemendagri), Krajowa Agencja Zarządzania Klęskami żywiołowymi (BNPB) i Komisja X parlamentu Indonezji ogłosiły plany sformułowania wspólnego dekretu czterech ministerstw w sprawie wytycznych dotyczących wdrażania uczenia się w Nowy rok akademicki i rok akademicki podczas Covid-19 Pandemic poprzez webinarium w poniedziałek, 15 lipca 2020 r.
(Przeczytaj także: niezmieniony, nowy rok szkolny wciąż zbliża się w lipcu!)
Ministerstwo Edukacji i Kultury ujawniło, że wytyczne opracowane na podstawie wyników współpracy i synergii między resortami mają na celu przygotowanie jednostek oświaty do nowego porządku życia. Ten przewodnik jest wydawany w szczególności poprzez priorytetowe traktowanie wspólnego zdrowia i bezpieczeństwa, zarówno uczniów, nauczycieli, personelu edukacyjnego, rodzin i społeczności.
Strefa ostrzegawcza
W wytycznych, które zostały oficjalnie wydane przez Ministerstwo Edukacji i Kultury, nadal odnosi się do ostrzeżenia o strefach rozprzestrzeniania się COVID-19. Gdzie w nowym poradniku dydaktycznym stwierdza się, że nowy rok akademicki wczesnej edukacji (PAUD), szkolnictwa podstawowego i średniego w roku akademickim 2020/2021 rozpocznie się jeszcze w lipcu 2020 roku. bezpieczny mechanizm podziału na strefy, aby móc go wdrożyć. proces uczenia się twarzą w twarz jak zwykle.
W obszarach, które są nadal wyznaczone jako żółte, pomarańczowe i czerwone strefy, nauczanie twarzą w twarz jest zabronione w jednostkach edukacyjnych. Jednostki edukacyjne w tych strefach nadal uczą się w domu. Jedynie strefa zielona może prowadzić naukę twarzą w twarz, nawet przy ograniczeniach dotyczących liczby uczestników zajęć.
Ministerstwo Edukacji i Kultury podkreśliło, że proces decyzyjny o zainicjowaniu bezpośredniego uczenia się dla jednostek oświatowych w dzielnicach / miastach w zielonej strefie przebiegał bardzo ściśle z wielowarstwowymi wymaganiami. Istnienie jednostki edukacyjnej w zielonej strefie to pierwszy i najważniejszy wymóg, jaki muszą spełnić jednostki edukacyjne, które będą prowadziły naukę twarzą w twarz.
Ministerstwo Edukacji i Kultury zwróciło uwagę, że w stosunku do liczby studentów do 15 czerwca 2020 r. 94 proc. Studentów przebywało w żółtej, pomarańczowej i czerwonej strefie lub było rozproszonych w 429 dzielnicach / miastach, więc muszą kontynuować naukę. przeprowadzić proces uczenia się w domu. Obecnie tylko 6 procent studentów znajduje się w zielonej strefie, a mimo to nadal wdrażają protokoły zdrowotne.
Drugi wymóg to zgoda władz lokalnych lub urzędu regionalnego / ministerstwa religii. Po trzecie, jeśli jednostka edukacyjna wypełniła wszystkie listy kontrolne i jest gotowa do uczenia się twarzą w twarz. Po czwarte, rodzice / opiekunowie ucznia wyrażają zgodę, aby ich syn / córka prowadzili bezpośrednią naukę w jednostce edukacyjnej. Ministerstwo Edukacji i Kultury podkreśliło, że jeśli jeden z czterech warunków nie zostanie spełniony, studenci będą kontynuować naukę w całości w domu.
Bezpośredni przewodnik po zielonej strefie
Wyznaczając proces uczenia się na nowy rok akademicki, Ministerstwo Edukacji i Kultury dzieli go na kilka etapów i nadal bierze pod uwagę zdolność uczniów do stosowania protokołów zdrowotnych. W pierwszym etapie Ministerstwo Edukacji i Kultury wdroży proces uczenia się bezpośredniego dla szkół średnich i równorzędnych, drugi etap to kształcenie na poziomie średnim i równorzędnym, a trzeci etap to poziom podstawowy i równoważny. Oto szczegóły:
- Etap I: SMA, SMK, MA, MAK, SMTK, SMAK, pakiet C, SMP, MTs, pakiet B
- Faza II jest realizowana dwa miesiące po I etapie: SD, MI, Pakiet A i SLB
- Faza III odbywa się dwa miesiące po II etapie: formalny PAUD (TK, RA i TKLB) i nieformalny.
Tymczasem zasady dla szkół z internatem i medresy w zielonej strefie muszą prowadzić naukę w domu i zabrania się otwierania akademików i uczenia się twarzą w twarz w okresie przejściowym (pierwsze dwa miesiące). Otwarcie akademika i nauka twarzą w twarz są przeprowadzane stopniowo w okresie nowego nawyku, zgodnie z przepisami dotyczącymi zapełnienia miejsc w akademiku.
(Przeczytaj także: Studiowanie w nowej normalnej erze potrzebuje idealnej platformy, czy istnieje?)
Ustalając przebieg uczenia się w zielonej strefie kierownik jednostki oświatowej jest zobowiązany do wypełnienia listy kontrolnej gotowości zgodnie z protokołem zdrowotnym Ministerstwa Zdrowia. Ministerstwo Edukacji i Kultury opublikuje różne materiały zawierające wytyczne, takie jak specjalne programy w TVRI, infografiki, plakaty, kieszonkowe i inne materiały dotyczące kwestii, które należy wziąć pod uwagę w fazie uczenia się twarzą w twarz w zielonej strefie.
Jeśli jednak w jej opracowaniu okaże się, że pojawiają się dodatkowe przypadki lub nastąpi zmiana w określeniu strefy ostrzegawczej na obszarze, na którym wzrasta poziom ryzyka, wówczas jednostka edukacyjna musi zostać ponownie zamknięta, a uczniowie automatycznie będą podlegać proces uczenia się w domu.
Korzystanie z BOS i BOP PAUD i Equality Education
Do wsparcia gotowości jednostki edukacyjnej można wykorzystać Fundusz Pomocy Operacyjnej dla Szkół (BOS) oraz Pomoc Operacyjną na rzecz Wdrażania PAUD i Edukacji Równości w czasie sytuacji kryzysowej Covid-19.
Zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Edukacji i Kultury (Permendikbud) nr 19/2020 w sprawie zmian w Instrukcji Technicznej BOS i Permendikbud nr 20/2020 w sprawie zmian w Instrukcji Technicznej BOP PAUD i Równości w sytuacji zagrożenia Covid-19, fundusze mogą być wykorzystywane do zakupu impulsów, pakietów danych i / lub płatnych usług edukacyjnych online dla nauczycieli i / lub uczniów w kontekście wdrażania uczenia się w domu. Ponadto fundusze BOS oraz fundusze PAUD i Equality BOP mogą być wykorzystywane do zakupu płynów do dezynfekcji rąk lub mydeł, środków dezynfekujących, masek lub innych środków higienicznych i zdrowotnych, w tym urządzenia do pomiaru temperatury ciała (termogun).
Na wypłatę honorariów ze środków BOS mogą opłacać się nauczyciele honorowi wpisani do danych o szkolnictwie podstawowym (Dapodik) na dzień 31 grudnia 2019 r., Którzy nie otrzymali dodatków zawodowych i wykonali pracę dydaktyczną obejmującą nauczanie w domu. Jeśli chodzi o procent wykorzystania, przepisy dotyczące wypłaty honorariów zostały złagodzone i pozostały na czas nieokreślony.
W szczególności w przypadku BOP PAUD i Equality, może być również używany do pokrycia kosztów transportu nauczycieli. Ponadto, przepisy procentowe dotyczące stosowania BOP PAUD i Równości zostały złagodzone, tak aby były nieograniczone. Stosowanie BOS Madrasah i BOP Raudhatul Athfal (RA) jest dostosowane do instrukcji technicznych ustalonych przez Ministerstwo Religii.
System nauczania w środowisku szkolnictwa wyższego
Jeśli chodzi o wzorce uczenia się w środowiskach szkolnictwa wyższego w roku akademickim 2020/2021, rok akademicki szkolnictwa wyższego 2020/2021 rozpocznie się jeszcze w sierpniu 2020 r., A rok akademicki religijnego szkolnictwa wyższego 2020/2021 rozpocznie się we wrześniu 2020 r.
Metody nauczania we wszystkich strefach muszą być wdrażane online w przypadku kursów teoretycznych. W międzyczasie, w miarę możliwości, kursy praktyczne powinny być prowadzone online. Jeśli jednak nie można go przeprowadzić on-line, kurs kieruje się na koniec semestru.
Ponadto liderzy uniwersytetów we wszystkich strefach mogą zezwalać na zajęcia studenckie na terenie kampusu tylko wtedy, gdy spełniają protokoły i zasady dotyczące zdrowia, które zostaną wydane przez odpowiedniego dyrektora generalnego. Ta polityka obejmuje działania, których nie można zastąpić uczeniem się online, takie jak badania laboratoryjne do prac dyplomowych, prac dyplomowych i rozpraw, a także zadania laboratoryjne, ćwiczenia, studia, warsztaty i podobne działania akademickie / zawodowe.
