W języku świata wystarczy dodać przysłówki czasu do zdań, aby odnieść się do czegoś, co wydarzyło się w przeszłości. Na przykład: „Wczoraj byłem chory, więc nie poszedłem do szkoły”. W tym zdaniu po prostu dodajemy słowo „wczoraj” jako przysłówek czasu. Ale w języku angielskim istnieje kilka form zdań opisujących wydarzenia z przeszłości. Jednym z nich jest czas teraźniejszy doskonały.
Różny od czas przeszły prosty co po prostu zmienia czasownik (czasownik) na czas przeszły (V2), czas teraźniejszy doskonały ma następujący układ.
S + ma / ma + V3 + obiekt + przysłówek czasu
Przykład:
Przez trzy miesiące pobierała lekcje sztuki.
Od obiadu wypiłem sześć szklanek wody.
Czas Present Perfect zwykł mówić o wydarzeniach z przeszłości, które mają wpływ na teraźniejszość. W tym zdaniu przysłówek czasu nie zawsze jest wyraźnie określony. Inny przykład czasu Present Perfect można zobaczyć w poniższym oknie dialogowym.
Alena: Chodźmy do kina. Kupiłem dla nas dwa bilety.
Roby: Jaki jest ten film?
Alena: The Greatest Showman. To film muzyczny. Pokochasz to.
Roby: Skąd wiesz, że spodoba mi się ten film?
Alena: Ponieważ obejrzałem to dwa razy.
Roby: Co? Oglądałeś film muzyczny dwa razy?
Alena: Tak, mam.
Roby: Dobra, chodźmy.
W tym zdaniu dowiadujemy się, że Alena kupiła dwa bilety i dwukrotnie obejrzała The Greatest Showman. Ale nie wiemy, kiedy. Mamy tylko informacje, które miała Alena.
(Przeczytaj także: angielski i proste wskazówki do nauki poprzez piosenki)
Przyjaciele mogą ćwiczyć umiejętność używania czasu przeszłego prostego i czasu teraźniejszego doskonałego, wykonując poniższe pytania ćwiczeniowe. Użyj słów podanych w nawiasach w odpowiedniej formie, a mianowicie prostego czasu przeszłego lub czasu Present Perfect.
- ___________ (widzisz / widzisz) mój tornister? ___________ (zostawiam / zostawiam) to na moim biurku minutę temu i teraz go nie ma.
- ___________ po prostu ___________ (ja / wracam) z wakacji. ___________ (jeżdżę / jadę) na Hawaje z przyjaciółmi.
- Mój tata ___________ (być) kucharzem od dwudziestu lat. ___________ (był / był) nauczycielem, zanim ___________ (został / został) kucharzem.
- ___________ kiedykolwiek ___________ (ty / próbujesz) kaczych języków? ___________ nigdy ___________ (mam / mam) i nie chcę próbować.
Jeśli tak, znajomi mogą sprawdzić odpowiedź poniżej.
- Widziałeś (widzisz / widziałeś) mój tornister? Zostawiłem (zostawiam / zostawiam) go na biurku minutę temu i teraz go nie ma.
- Właśnie wróciłem (wróciłem) z wakacji. Poszedłem (jechałem / jechać) na Hawaje z moimi przyjaciółmi.
- Mój tata był (był) kucharzem od dwudziestu lat. Był (był) nauczycielem, zanim został (został) szefem kuchni.
- Czy kiedykolwiek próbowałeś (próbujesz) języków kaczki? Nigdy nie miałem (nie mam) żadnych i nie chcę próbować.
