Pandemia wirusa koronowego utrudniała naukę w szkołach przez około cztery miesiące. Niemniej jednak rząd potwierdził, że nowy rok szkolny 2020-2021 nadal rozpocznie się 13 lipca 2020 r. W odpowiedzi na tę decyzję rząd przedstawił scenariusz uczenia się na nowy rok szkolny COVID-19 na najbliższe miesiące. Poniżej przedstawiono trzy scenariusze uczenia się, które zostaną wdrożone przez rząd:
Scenariusze na nowy rok akademicki COVID 2020/2021
Scenariusze optymistyczne
Pierwszy rodzaj scenariusza uczenia się na nowy rok szkolny COVID 2020/2021 jest scenariuszem optymistycznym. Ten optymistyczny scenariusz zwykle opiera się na fakcie, że uczniowie przebywają w domu przez długi czas, a niektórzy z nich i ich rodzice doświadczyli ostrego wypalenia. Ze względu na to, że dziecko przebywa w domu, rozwój naukowy dziecka jest coraz bardziej zaniedbywany. W rzeczywistości zdarzają się sytuacje, w których są rodzice, którzy „grożą”, że jeśli szkoła, w której uczy się ich dziecko, nie zostanie natychmiast otwarta, przeniesie się do innej szkoły.
Mimo to, jeśli spojrzysz wstecz na obecne warunki, optymistyczny scenariusz nie wydaje się wykonalny. Biorąc pod uwagę liczbę ofiar COVID-19, które nie pokazały nachylonego wykresu, ich liczba nadal rośnie. Wdrażanie polityk nowa normalna poza dziedziną edukacji wydaje się, że nie przyniosła ona zadowalających rezultatów. Oznacza to, że jeśli pierwszy scenariusz zostanie faktycznie wdrożony, nawet w ciągu kolejnego 1 (jednego) miesiąca, potencjał rozprzestrzeniania się ofiar COVID-19 w klastrze edukacyjnym jest nadal duży.
Scenariusze pesymistyczne
Ze scenariusza pesymistycznego wynika, że nauka na nowy rok szkolny COVID-19 jest odłożona co najmniej do grudnia 2020 r. Oznacza to, że w kolejnym 1 (jednym) semestrze jest dodatkowy czas na pozostanie w domu i brak edukacji. usług, tak aby na początku roku akademickiego był przesunięty z lipca na czerwiec na styczeń grudzień. Ten scenariusz opiera się na rozważaniach mających na celu zapewnienie, że w środowisku edukacyjnym nie ma ofiar COVID-19.
Jeśli jednak zbadałeś to dalej, drugi scenariusz miałby wpływ na wystąpienie utrata pokolenia akademickiego (brakujące pokolenie akademickie) w prawdziwym świecie edukacji. Wszystkie dzieci narodowe w świecie edukacji odczują znaczną utratę jakości akademickiej, jeśli proces edukacyjny w ogóle nie zostanie przeprowadzony.
Scenariusze umiarkowane
Trzeci scenariusz uczenia się nowego roku szkolnego COVID 2020/2021 to scenariusz umiarkowany. W tym scenariuszu rok akademicki nadal rozpoczyna się w lipcu 2020 r., Ale podejście do procesu edukacyjnego i mechanizm wymagają dalszej regulacji. W tym kontekście istnieją 2 (dwa) podejścia: po pierwsze, podejście 100% online (w sieci), to znaczy cała seria procesu uczenia się jest całkowicie przeprowadzana online ; a po drugie, podejście nauczanie mieszane czyli łączenie podejścia online i offline.
Scenariusz umiarkowany wydaje się być najbardziej prawdopodobnym scenariuszem uczenia się na nowy rok szkolny COVID-19, który ma zostać wdrożony, biorąc pod uwagę, że w tym scenariuszu zastosowano podejście nauczanie mieszane . Podejście nauczanie mieszane oczywiście, ze wszystkimi swoimi zaletami i wadami, ma tendencję do bycia strategiczną alternatywą. Jeśli zostanie przeprowadzony w 100% online, proces edukacji może okazać się nieskuteczny. Ponieważ do tej pory infrastruktura sieciowa, możliwości zasobów ludzkich i gotowość finansowa w całym tekście interesariusz edukacja wydaje się jeszcze niemożliwa.
Oto trzy scenariusze uczenia się na nowy rok szkolny COVID 2020/2021, które musisz znać. Zbliżając się do nowego roku szkolnego, lepiej jest przygotować się do nowego systemu nauczania. I nie zapomnij zawsze aplikować dystans fizyczny , tak!
